Erasmus+ 2025 Yılı Okul Eğitimi Akreditasyonu (Proje No: 2025-1-TR01-KA121-SCH-000327079) kapsamında, 25–30 Ocak 2026 tarihleri arasında Estonya'nın Parnu şehrinde bulunan Sindi Gümnaasium okulunda "Inclusive Classrooms:Learning Together" (Kapsayıcı Sınıflar: Birlikte Öğreniyoruz) konulu öğrenci grup hareketliliği (Group Mobility of School Pupils) başarıyla gerçekleştirilmiştir. Öğrenci grup hareketliliği sürecinde öğrenciler: · Yetkinlik temelli ve öğrenci merkezli ders etkinliklerine katılmış, · Proje tabanlı ve disiplinler arası çalışmalarda aktif rol almış, · Dijital öğrenme araçlarını kullanarak ortak çalışmalar yürütmüş, · Uluslararası akranlarıyla iş birliği içinde grup görevleri gerçekleştirmiştir. Bu süreç, öğrencilerimizin İngilizce iletişim becerilerini geliştirmelerine, farklı bir eğitim sistemini deneyimlemelerine ve kültürlerarası farkındalık kazanmalarına önemli katkı sağlamıştır. Sindi Gümnaasium'da gerçekleştirilen ders gözlemlerinde öğrencilerin aktif katılımını destekleyen, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştiren uygulamalar dikkat çekmiştir. Okulun güçlü dijital altyapısı, kapsayıcı eğitim anlayışı ve sürdürülebilir kalite geliştirme çalışmaları örnek iyi uygulamalar arasında yer almıştır. Faaliyet süresince okul yöneticileri ve öğretmenlerle gerçekleştirilen mesleki paylaşımlar sayesinde AB standartlarına dayalı eğitim modellerinin uygulama boyutu hakkında kapsamlı bilgi edinilmiş; elde edilen kazanımların kurumumuza aktarılmasına yönelik planlamalar yapılmıştır. Gerçekleştirilen bu hareketlilik faaliyeti; öğrencilerimizin akademik, sosyal ve dil becerilerini geliştirmenin yanı sıra öğretmenimizin mesleki gelişimine katkı sağlamış, okulumuzun Avrupa boyutundaki eğitim vizyonunu güçlendirmiştir. Okul eğitiminin yanı sıra farklı bir kültürü ve coğrafyayı deneyimleyen öğrencilerimizin yaşamlarına kattıkları tecrübeler dünyaya bakış açılarını genişletmiştir. Bu faaliyet, Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenmektedir.